EZD es la cuarta fuerza del Rally Argentino
marzo 31, 2010 // 1 Comentario
El EZD by Solís está decidido a convertirse en la cuarta fuerza del Rally Argentino y en lo que fue su segunda presentación ya logró un podio dentro de la N4 Light de la mano de Juan Carlos Alonso.
Al igual que en Mina Clavero, la estructura que dirige deportivamente Juan Solís tuvo un gran arranque, aunque esta vez logró redondear un buen resultado con el segundo lugar del piloto cordobés, que desde hace algunos años se encuentra radicado en Salta.
La otra carta fuerte del equipo es Ezequiel Campos, quien volvió a demostrar que tiene la velocidad para acomodarse entre los de punta, logrando la victoria en siete pruebas especial. Sin embargo, al igual que en la primera fecha, no pudo materializar su trabajo logrando los puntos gordos, aunque después de abandonar el sábado, el piloto de Carlos Paz se quedó con la segunda etapa.
En el grupo mayor, en cambio, la realidad es otra, aunque cierto es que Cristian Confetti, quien debió abandonar, recién disputó su primera carrera de temporada. Al italo-argentino le costó entrar en ritmo luego de varios meses de inactividad y conocer a su nuevo navegante, Luís Allende. Además sufrió tres roturas de gomas, pero cuando no tuvo inconvenientes, se metió entre los diez primeros en cada sector de velocidad.
Con el potencial que demostró en las dos primeras presentaciones del año, el EZD buscará en Esquel su primera victoria de la temporada en la N4 Light, mientras que en la mayor, el objetivo será acomodarse lo más arriba posible.
Fuente: autoxauto
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Juan Carlos:Muy interesante el dato de que los que estan idsnretaeos o en la materia de las nuevas tecnologias para la educacif3n, pareciera que casi no las conocen ni las usan, pero como dice Silvina, se supone que estan en la Diplomatura para conocerlas.Ahora lo que yo me pregunto es si ademas de haber gente tratando de pensar en la aplicacif3n de nuevas tecnologedas en educacif3n, habre1 tambie9n gente pensando en que poledticas, procesos, estrategedas, te9cnicas, se necesitan cambiar para educar mejor y mas eficientemente.Estamos en la era del conocimiento y se siguen ensef1ando datos y en pocos casos se obtiene un educando que haya adquirido informacif3n o las habilidades para generarla, y mucho menos frecuente conocimiento y todo ello con cada vez mas af1os frente a una clase, cuando la realidad economica pide poder empezar a trabajar a edades mas tempranas.Solo basta ver como se mide el proceso de aprendizaje para tener una vision de que es lo que se esta ensef1ando, y tambie9n los enormes errores de concepto y/o de desactualizacif3n que suelen tener muchos profesionales sobre sus propias areas de interes.En mi e1rea especedfica es muy normal ver profesionales de la Calidad que no aplican sus principios ni en sus tareas, ni en sus propias consultoras, ni en los procesos de asesoreda que brindan a sus clientes, y yo me pregunto, si no se practica lo que pregona, tal vez es porque no se esta convencido de sus virtudes, o porque no se entendio el concepto de la cosa, no?.Porque si algo es beneficioso para otros, como es que no lo es para mi primero?Bueno es una reflexif3n, pero creo que esta claramente demostrada en la calle, cuando uno sale a buscar alguien que sepa realmente de un tema.Te dejo un gran abrazo y mil gracias por desasnarnos sobre todas estas cosas, y ya que estamos en Tecnologia para la Educacif3n, no dejen de echarle un ojo al Groove de Microsoft, esta aplicacion va a dar un quiebre a como veniamos trabajando ..tanto en la conformacion de equipos como en la de ejecucion de proyectos.Jorge